Piotr Robert Szmigiel Centrum Szkoleniowe NORTON zobowiązuję się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej Norton.
Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej.
Wszystkie wymienione błędy będą sukcesywnie rozwiązywane.
Każdy ma prawo:
Żądanie musi zawierać:
Podmiot publiczny powinien zrealizować Żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z Żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego Żądanie, kiedy realizacja Zadania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z Żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponowaną alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji Żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie można złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji mobilnej.
Skargę można złożyć również do Rzecznika Praw Obywatelskich.
Adres: Szkoła Podstawowa nr 4, ul. Paderewskiego 2, 32-590 Libiąż.
W zakresie dostępności architektonicznej:
1) przestrzeń komunikacyjna pozioma wolna od barier poziomych;
2) w siedzibie jednostki znajduje się toaleta przystosowana dla potrzeb osób niepełnosprawnych;
3) zastosowanie rozwiązań techniczno – architektonicznych:
– wyznaczone miejsca parkingowe dla osób niepełnosprawnych przed budynkiem,
– podjazd do budynku,
– kontrastowy pas na ścianie wskazujący ciąg komunikacyjny,
– pomieszczenia w siedzibie jednostki są oznaczone tabliczkami informacyjnymi w alfabecie Braille’a,
4) zapewnienie wstępu do budynku osobie korzystającej z psa asystującego.
5) jednostka posiada stanowiskową pętlę indukcyjną,
6) brak dostępności tłumacza języka migowego w formie bezpośredniej oraz za pośrednictwem środków komunikacji elektronicznej.